|
Родители всегда пытаются помочь своим детям в приготовлении уроков. Эта помощь варьируется от отдельных кратких объяснений до полного выполнения задания вместо ребенка. В любом случае возникает масса проблем. В попытках справиться с ними родители используют различные методы: подкуп, угрозы, наказания, рассуждения. Мотивы взрослых вполне объяснимы. Разве можно найти что-то плохое в естественной родительской озабоченности? Однако очень часто родители только усугубляют школьные стрессы своих детей.
Если принять во внимание требования, предъявляемые в школе к выполнению заданий, беспокойство многих ребят относительно одобрения своих действий со стороны учителей и страх потерпеть неудачу перед классом, то становится ясно, что школьники надеются спокойно отдохнуть дома. Однако этого не происходит — родители «стоят у них над душой» во время выполнения домашних заданий, не позволяя расслабиться. Это сродни ситуации, когда работающий человек, получив долю стресса на рабочем месте, возвращается домой в такую же напряженную обстановку. Подумайте, сколько времени вы сможете выдержать подобную ситуацию?
|
|
|
С расширением круга общения, с поступлением в детский сад, посещением разнообразных кружков ребенок начинает приобретать много нового. И не всегда это новое – хорошее. Один из таких далеко не радостных моментов – бранные слова. Услышав от своего ребенка такое «новшество», взрослые часто теряются и не знают, как себя вести в таких ситуациях. Оправившись от шока, родители выбирают один из следующих вариантов.
|
|
Эмоциональное развитие ребенка начинается с первых мгновений беременности матери, и даже еще раньше. Ведь хроническая усталость, семейные неурядицы и прочее уже подготавливают «негативную почву» для эмоциональных проблем ребенка. Процесс рождения, первые минуты, месяцы жизни определяют многое в эмоциональной сфере мальчика или девочки. И очень важно, если в семье единый стиль воспитания. Тогда ребенку не придется «разрываться» в выборе своих действий, не нужно будет приспосабливаться и ловчить. При авторитарном, командном стиле воспитания, у детей чаще наблюдается склонность к вранью, упрямству и даже к мелкому воровству. Эмоциональность ребенка определяется и наследственным фактором.
|
|
Формирование мотивов учения и положительного отношения к школе — одна из важнейших задач семьи в подготовке ребенка к школе.
Для решения этой задачи родители могут сводить своего ребенка на экскурсию в школу, библиотеку, рассказать о своей школьной жизни, вместе почитать рассказы и стихи по школьной тематики, поиграть в школу.
|
|
Психологический тест «Рисунок семьи» позволит родителям больше узнать о своем ребенке. Он раскрывает самочувствие малыша среди родных людей, взгляд ребенка на обстановку в семье, на взаимоотношения между родителями и другими членами семьи. Для проведения теста потребуется лист белой бумаги стандартного формата, цветные карандаши, мелки или фломастеры. Предложите сыну или дочке нарисовать любую семью – так, как он себе ее представляет (при этом речь не идет о рисовании конкретно вашей семьи). Тест состоит из двух частей – непосредственно рисования и обсуждения готового рисунка.
|
|
|
|
|
|
